Certains parents sont surpris de voir leur enfant pratiquer la soustraction à retenue par "cassage" de la dizaine ou de la centaine, parce qu'eux-mêmes ont appris une autre technique (ajout d'une dizaine en haut et en bas).
Pour les aider à comprendre la raison de ce choix pédagogique, je les invite à se rendre sur le blog d'une enseignante de ce2/cm2:
soustraction: la quelle choisir
Au CE1, je préfère utiliser la méthode dite du "cassage" qui convient à tous les élèves et leur permet de comprendre ce qu'ils font , en lien avec la numération. Je vous demande de ne pas embrouiller les enfants en leur faisant pratiquer l'autre méthode, qu'ils apprendront bien assez tôt au cycle 3.
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