Animation " paysages" au musée des Beaux-Arts

Jeudi 24 janvier, nous sommes retournés au musée des Beaux-Arts .
Nous avons observé des paysages peints il y a une centaine d'années. Nous avons appris que les peintres dessinaient des points pour représenter les feuilles des arbres. Nous avons aussi appris à observer, dans les tableaux, les objets éclairés et les objets à l'ombre, pour savoir de quel côté était le soleil.
Nous avons observé la perspective: les objets qui sont loin sont représentés plus petits; les objets qui sont plus près sont représentés plus grands.
Nous avons travaillé à partir d'un paysage de Jean-Henry ZUBER, un peintre de Rixheim: nous avons reproduit les arbres du tableau en utilisant la technique des points: avec un crayon vert clair pour les arbres éclairés par le soleil, et un crayon vert foncé pour les arbres à l'ombre.

Les photos (clic)

Les élèves les plus rapides ont terminé leur bilan , voici leurs productions:
Les textes et les dessins (clic)

Les autres seront publiés dès qu'ils seront prêts.

Notre visite à la pépinière

Lundi 14 janvier, nous sommes allés à la pépinière municipale pour regarder un diaporama sur les arbres de la ville. Nous avons reçu chacun un livre.

A la pépinière(clic)

les portraits de nouveau accessibles

Le lien vers les portraits réalisés au musée des Beaux-Arts est réparé .

Le voici: portraits ce1

internet : un autre navigateur sécurisé

Connaissez-vous potati ? un navigateur sécurisé pour les enfants de 3 à 12 ans , un portail de contenus et un  contrôle parental performant .


Comme Internet Explorer, Safari ou Firefox, POTATI s'installe sur l'ordinateur (PC, MAC), il permet aux 3 - 12 ans de naviguer sur Internet.

Au démarrage, POTATI se lance en plein écran : les enfants surfent à l’intérieur du navigateur et ne peuvent quitter l'interface sans l'intervention des parents. Ils ne sont pas en mesure d'accéder à d'autres logiciels ou dossiers sur l'ordinateur .

Le surf des enfants est sécurisé et l'ordinateur est protégé.

accéder à potati (clic)  :  POTATI

Prochaines sorties, remise du bulletin

• Sortie : mardi 11 décembre, à 9 heures, contes de Noël au musée historique. Déplacement en tram, départ vers 8h15, retour vers 11 heures. Nous pouvons avoir plusieurs accompagnateurs. 

• Remise du bulletin: mardi 18 décembre entre 8h et 9h30; comme l'année dernière, je vous proposerai des rendez-vous échelonnés pour vous éviter une trop longue attente. 

• Sortie : lundi 14 janvier, de 9h30 à 11h, à la pépinière municipale , pour une animation sur la vie de l'arbre en ville. Déplacement en tram jusqu'au musée de l'auto, fin du trajet à pied : prévoir des vêtements adaptés à la météo du moment ! Départ de l'école 8h30, retour avant midi. Nous pouvons avoir plusieurs accompagnateurs. 

• Sortie : jeudi 24 janvier, à partir de 9h, animation au musée des Beaux-Arts: paysages 

          Départ de l'école vers 8h15, retour avant midi

          Déplacement en tram, nous pouvons avoir plusieurs accompagnateurs . 

internet: page d'accueil et sites

Voici une page d'accueil recommandée par l'inspection académique: vous y trouverez des liens vers des sites éducatifs  très variés et adaptés aux besoins des enfants.

page d'accueil pour écoliers

Je vous recommande aussi particulièrement le site  vinz et lou où vous trouverez des conseils et des animations (sécurité sur internet, alimentation, citoyenneté, environnement, handicap)
Présentation Vinz et Lou: 
Une série vraiment pas mal avec des conseils pas bêtes du tout

Comment intéresser les enfants d’aujourd’hui aux enjeux de société sans être donneur de leçons ? C’est le défi passionnant que nous avons décidé de relever avec « Vinz et Lou » !

Des héros qui leur ressemblent :

Vinz et Lou sont des archétypes des jeunes d’aujourd’hui : vos enfants, vos petits-enfants, vos élèves, vos voisins, les adolescents de demain et les adultes d’après demain…

Des actions, pas des leçons !

Chaque épisode s’appuie sur des situations concrètes auxquelles sont confrontés les enfants de 7 à 12 ans et met en scène les répercussions de leurs actions dans leur quotidien. Ce programme n’impose pas une seule réponse ou un seul comportement, mais cherche à rendre l’enfant responsable, conscient des conséquences de ses actes.

De l’humour pour convaincre :

Si Le ton décalé, voire un peu caricatural, le message en revanche ne l’est pas., c Il a été conçu avec rigueur et validé par un comité scientifique constitué d’experts du thème traité. Chaque animation est conçue à partir d’un scénario écrit en collaboration avec des acteurs impliqués « sur le terrain ».

Musée des Beaux Arts : bilan

Voici les textes écrits par les élèves  le lendemain de la visite au musée:

J'ai appris...J'ai aimé... au musée des Beaux Arts